カルチョビットAのスキルの習得方法｜試合中に発動する種類と効果

カルチョビットAのスキルは、試合で獲得した課題を組み合わせてスペシャルメニューを作り、対象選手へ特訓することで習得できるものがあります。

まずは課題を集め、スキル習得につながるスペシャルメニューを作る流れを押さえておくと分かりやすいです。

 

スキルは対応するスペシャルメニューで特訓すると習得できる

カルチョビットAでは、試合を行うことでチームの課題が明らかになり、その課題を選手の特訓に使用できます。

複数の課題を組み合わせるとスペシャルメニューが成立し、その中には試合中に披露するスキルが身につくものがあります。

そのため、スキルを習得させたい場合は「課題を獲得する→スペシャルメニューを作る→対象選手に特訓する」という順番で進めます。

 

試合で課題を獲得して特訓に使う

 

スキル習得の最初の段階は、試合を行って課題を獲得することです。

獲得した課題は選手の特訓に使用するため、まずは試合を進めて特訓に使える課題を増やしていきます。

スキルだけを単独で選択して習得する仕組みではないため、課題を集めることがスキル習得の入口になります。

 

複数の課題を組み合わせてスペシャルメニューを作る

 

獲得した複数の課題を組み合わせると、通常の特訓とは異なるスペシャルメニューが成立します。

発見したスペシャルメニューはリストへ保存されるため、成立させたメニューを確認しながら特訓に利用できます。

スキルを狙う場合は、単に課題を消費するのではなく、どの組み合わせでどのスペシャルメニューが成立するかを見ることが重要です。

 

スキルが身につくスペシャルメニューを対象選手に実行する

 

スキルが身につくスペシャルメニューを作れたら、習得させたい選手を対象に特訓を行います。

スペシャルメニューには能力を伸ばすものだけでなく、試合中に披露するスキルが身につくものもあります。

スキル習得を目的にする場合は、スペシャルメニューの名前だけでなく、スキル習得につながるメニューかを分けて考えます。

 

スペシャルメニューのすべてがスキル習得用とは限らない

スペシャルメニューは通常より効果の高い特訓ですが、すべてがスキル習得を目的としたメニューではありません。

スキルを覚えたい場合は、スペシャルメニューそのものと、その中に含まれるスキル習得用のメニューを同じものとして扱わないことが大切です。

目的が能力育成なのかスキル習得なのかを分けると、使う課題や特訓を選びやすくなります。

 

能力を伸ばす特訓とスキルが身につく特訓を分けて考える

 

特訓では選手の能力を成長させられますが、スキル習得はそれとは別に考えます。

スペシャルメニューの中にスキルが身につくものがあるため、スペシャルメニューを実行したことだけでスキル習得を判断しないようにします。

育てたい能力を伸ばす場合と、試合中に使われるスキルを覚えさせたい場合では、特訓を選ぶ目的が異なります。

 

マルセイユルーレットはスキルを習得できるスペシャルメニューの例になる

 

マルセイユルーレットは、スキルを習得できるスペシャルメニューの例として確認できます。

確認済みの組み合わせは「ストレッチ」「アジリティ」「カルチョビット」です。

このように、特定の課題を組み合わせることでスキル習得につながるスペシャルメニューを作れます。

 

スライディングヘッドも確認できるスキル習得メニューの1つ

 

公開情報で確認できる例には、スライディングヘッドもあります。

確認済みの組み合わせは「スライディング」「ヘディング」「温泉」です。

スキルごとに必要な課題の組み合わせが異なるため、覚えさせたいスキルに対応するスペシャルメニューを作ってから特訓する形で考えます。

 

習得したスキルは選手詳細画面で確認する

 

習得済みのスキルは、選手詳細画面にある「習得したスキル」から確認できます。

特訓を行ったあとにスキルを覚えているか確認したい場合は、選手ごとの詳細情報を見ると判断できます。

スペシャルメニューを実行しただけで習得を決めつけず、実際に選手へ記録されているスキルを確認する形が分かりやすいです。

 

選手詳細画面の「習得したスキル」から確認できる

 

カルチョビットAでは、選手詳細画面に「習得したスキル」の項目があります。

ここを見ることで、その選手がどのスキルを習得しているか確認できます。

複数の選手を育成している場合も、選手ごとに習得状況を確認しておくとスキルの重複や不足を把握しやすくなります。

 

覚えたスキルを確認してから次の特訓を決める

 

特訓後は習得したスキルを確認し、その結果を見て次に使うスペシャルメニューを決めます。

すでに狙っていたスキルを覚えている場合は、次の育成では能力を伸ばす特訓など別の目的へ切り替えられます。

反対に、習得状況を確認せず同じ目的の特訓を続けるより、選手詳細画面を確認しながら育成方針を調整するほうが整理しやすいです。

 

スキルは試合中に選手が披露するプレーとして考える

カルチョビットAのスキルは、監督が任意のタイミングで操作して使う技ではなく、習得した選手が試合中に披露するプレーとして扱います。

試合では選手が能力や思考、戦術理解度などに応じて動くため、スキルも選手側のプレーとして見る必要があります。

そのため、スキル習得後は発動操作を探すのではなく、選手が試合の中でどのようなプレーを見せるかを確認します。

 

監督が任意のタイミングでスキルボタンを押して発動する方式ではない

 

試合中の監督は選手交代や戦術の指示を行いますが、習得済みスキルをボタン操作で直接発動させる方式ではありません。

スキルを覚えたからといって、任意の場面で必ず使用させられるものではない点を押さえておきます。

選手へスキルを習得させる育成と、試合中の監督操作は別の要素として考えると混同しにくくなります。

 

マルセイユルーレットなどは習得後の試合中に披露される

 

マルセイユルーレットは、習得後に選手が試合中に披露するスキルの例として確認できます。

このようなスキルは、通常の能力値そのものではなく、特訓によって選手へ身につけさせるプレーとして整理できます。

スキルを育成するときは、能力上昇だけを見るのではなく、試合中に披露する要素を追加する目的があることも意識します。

 

発動率や成功率など未確認の数値だけでスキルの強さを判断しない

 

スキルごとの具体的な発動率や成功率などは、確認済みの公開情報だけでは数値として判断できません。

そのため、未確認の確率や実測値を前提にして、特定のスキルが必ず強いと決めつけないようにします。

まずは習得できるスキルとスペシャルメニューの関係を確認し、選手の育成目的に合わせて利用するのが基本です。